Master di primo livello in
Sviluppo delle competenze non cognitive per la regolazione emotiva
60 CFU 12 mesi On demand asincrono + streaming sincrono
Titolo di accesso: Laurea triennale o magistrale Iscrizioni sempre aperte
Prezzo: 1.900,00€
60 CFU
12 mesi
On demand asincrono + streaming sincrono
Titolo di accesso: Laurea triennale o magistrale
Iscrizioni sempre aperte
Prezzo: 1.900,00€
Destinatari: Insegnanti, Educatori, Psicologi e Professionisti coinvolti a vario titolo in attività di istruzione.
Allenare le competenze non cognitive per approcciare meglio la realtà e intuire le richieste dell’ambiente esterno.
Il Master di I livello in Sviluppo delle competenze non cognitive per la regolazione emotiva, si pone questo importante obiettivo su tutti, rivolgendosi in particolare a Insegnanti, Educatori, Psicologi e Professionisti coinvolti a vario titolo in attività di formazione.
Un percorso, in collaborazione con MI.CRO PSYCHOLOGY, che corre sui due binari della psicologia e dell’istruzione, considerando l’importanza di sviluppare le abilità non-cognitive nei percorsi delle scuole di ogni ordine e grado, per prevenire abbandono e dispersione scolastica e nel contempo incrementare autostima, senso di autoefficacia, collaborazione tra pari.
In ambito puramente psicologico fondamentale, invece, l’obiettivo di saper sviluppare la capacità personale di regolare le emozioni, modulandole in maniera strategica rispetto all’obiettivo che ci si propone.
In questo senso, di recente Camera dei Deputati ha approvato quasi all’unanimità la proposta di legge n.2372 per “l’introduzione sperimentale delle competenze non cognitive nel metodo didattico”.
Secondo gli studi condotti dall’OMS, proprio dalle competenze non cognitive, denominate anche “life skills” dipendono non solo il successo lavorativo in età adulta, ma anche e soprattutto la conquista dell’equilibrio e della maturità, indirizzando le persone verso un percorso di autoconsapevolezza e di responsabilità.
Il programma del Master
Il programma didattico del master in Life Skills Education si articola nei seguenti moduli:
Modulo 1
Comunicazione efficace
Modulo 2
Benessere organizzativo e rischi comportamentali
Modulo 3
Attenzione, consapevolezza e regolazione emotiva
Modulo 4
Il formatore nei contesti scolastici tra resilienza e Life Skills
Modulo 5
Musicoterapia, integrazione e propedeutica musicale
Modulo 6
La scrittura come strumento espressivo e comunicativo
Modulo 7
Didattica inclusiva
Modulo 8
Educare alla prosocialità
Modulo 9
Protocollo MBSR per la gestione dello Stress
Pratiche di “Compassion a Scuola”
La comunicazione efficace: Role Playing Seminari/Convegni
Obiettivi
Il master si propone di fornire tutte le conoscenze teoriche e pratiche su ciascuna delle competenze non cognitive, (o skill) al fine di comprendere cosa sono, come si evolvono nel ciclo di vita e come possono essere allenate e potenziate, sia a livello individuale che nei contesti educativi, favorendo il benessere che deriva dai processi autoregolativi.
Conseguimento del titolo
Al termine del corso, agli studenti che avranno osservato tutte le condizioni richieste e superato con esito positivo le prove di valutazione previste, oltre ad aver maturato i 60 crediti riconosciuti, sarà rilasciato il Diploma di master universitario ai sensi del DM 270/2004.
Metodologia didattica
Le lezioni, svolte dai migliori esperti di ciascun settore, sono on-demand asincrone e possono essere seguite in qualsiasi momento della giornata, senza necessità di spostarsi da casa. Sono previsti anche incontri in live streaming (sincrorno) per approfondire e confrontarsi su temi di particolare interesse d importanza.
È perciò la situazione ideale per chi lavora o ha impegni che non gli consentano la frequenza.
Riconosciuta dal
